TOPIK II 54번 대비: 예상 에세이 주제, 모범 답안, 논리 구성과 문어체 표현 완벽 가이드

TOPIK II 54번 에세이 문제를 대비하는 학습자를 위한 완벽 가이드입니다. 예상 주제, 모범 답안, 논리 구성 전략과 문어체 표현 팁을 통해 한국어 쓰기 점수를 향상시킬 수 있습니다.

시험 주제별 예상 에세이 주제 + 모범 답안 + 분석

TOPIK II 쓰기 54번 문제는 에세이형 과제로, 주장 제시 → 근거 설명 → 예시 제시 → 결론 도출의 구조가 핵심입니다.

 

학습자들이 어려워하는 부분은 주제별 사고 방향을 잡는 것과 문어체로 논리적으로 정리하는 것입니다.

아래에서는
① 실제 기출·유형 기반 예상 주제 정리
② TOPIK 기준에 맞춘 모범 답안
③ 논리 구성 방식 분석
의 순서로 정리하였습니다.

1. TOPIK 에세이 주요 주제 유형 6가지

TOPIK 공식 기출, 주제 데이터베이스(TOPIK Guide 등), 국내 한국어 교육 기관의 모범자료를 기반으로 분류하면 54번 문제는 아래 6가지 유형으로 정리됩니다.

1-1. 사회 문제 및 변화

• 고령화
• 환경 문제
• 정보 격차
• 사회적 갈등
• 지역 격차

1-2. 기술·미디어·정보

• 스마트폰 사용
• AI·자동화
• SNS 소통 문제
• 디지털 중독
• 개인정보 보호

1-3. 직장·교육·진로

• 재택근무
• 평생교육
• 청년 취업
• 직업 가치관 변화
• 학교 교육 방식

1-4. 건강·생활습관

• 운동 부족
• 식습관 변화
• 정신 건강
• 수면 문제

1-5. 소비·경제적 행동

• 소비 습관
• 온라인 쇼핑
• 공동구매
• 저축과 투자 행동

1-6. 공동체·문화·시민성

• 지역 참여
• 다문화 사회
• 공공 예절
• 문화유산 보호

2. 예상 주제 + 모범 답안 + 분석

아래 3개의 주제는 실제 기출과 교육기관 모범자료에서 빈도 높게 등장한 유형입니다.

각 항목은 문제 → 모범 답안 → 논리 구성 분석 순서로 구성하였습니다.

2-1. 예상 주제 ①

“스마트폰 사용 증가가 사람들의 소통 방식에 미치는 영향에 대해 자신의 의견을 쓰십시오.”

모범 답안 (문어체 기준)

최근 스마트폰 사용이 급증하면서 사람들의 소통 방식에는 긍정적 변화와 부정적 변화가 동시에 나타나고 있습니다. 본 글에서는 이러한 변화의 특징을 살펴보고, 소통 방식 개선을 위한 방안을 제시하고자 합니다.

 

우선, 스마트폰은 의사소통의 접근성을 크게 높였습니다. 메시지와 영상 통화를 통해 시간과 장소의 제약 없이 소통이 가능하며, 이는 인간관계를 유지하는 데 긍정적 요소로 작용합니다. 특히 해외 거주 가족이나 장거리 근무자에게 스마트폰은 중요한 소통 도구가 되고 있습니다.

 

그러나 스마트폰 의존이 증가하면서 대면 소통 능력이 약화되는 문제도 나타납니다. 많은 사람들이 직접 대화보다 모바일 메신저를 선호함에 따라 감정 전달의 정확성이 떨어지고, 오해가 발생하는 사례가 늘고 있습니다. 또한 지나친 스마트폰 사용은 공동체 활동 참여를 저해하여 사회적 고립감을 유발한다는 분석도 있습니다.

 

따라서 스마트폰 사용이 소통 방식에 미치는 부정적 영향을 줄이기 위해서는 개인이 디지털 사용 시간을 조절하는 노력이 필요합니다. 더불어 기관과 지역 사회는 대면 활동을 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 합니다. 이러한 노력이 병행될 때 스마트폰 시대의 소통 방식은 보다 건강한 방향으로 발전할 수 있습니다.

논리 구성 분석

• 서론: 스마트폰 증가 → 소통 방식 변화 문제 제기
• 원인/현상 1: 접근성 증가, 장점 제시
• 원인/현상 2: 대면 소통 감소, 부정적 영향
• 해결 방안: 개인·사회 공동의 노력 제시
• 결론: 문제 해결의 필요성과 전망 제시

균형 잡힌 구조(장점→문제→해결책)
문어체 표현 유지: “~로 나타나고 있습니다”, “필요합니다”, “향상될 수 있습니다”
구체적 단어 사용: 접근성, 사회적 고립감, 대면 활동

2-2. 예상 주제 ②

“환경 보호를 위해 개인이 할 수 있는 실천 방안에 대해 쓰십시오.”

모범 답안

최근 환경 오염이 심화되면서 개인의 생활 속 환경 보호 실천이 중요한 과제로 떠오르고 있습니다. 환경 문제는 특정 집단의 노력만으로 해결되기 어려우므로, 개인 단위의 행동 변화가 반드시 필요합니다.

 

첫째, 일상에서 쓰레기를 줄이는 노력이 요구됩니다. 일회용품 사용을 최소화하고, 재활용 가능한 자원을 분리 배출하는 것만으로도 환경 오염을 줄이는 데 크게 기여할 수 있습니다. 특히 플라스틱 사용 감소는 단기적 실천 효과가 높은 방법입니다.

 

둘째, 에너지 절약 실천이 필요합니다. 대중교통 이용 확대, 실내 적정 온도 유지, 전기 절약 등은 누구나 쉽게 실천할 수 있는 행동입니다. 이러한 작은 실천이 모이면 에너지 소비 감소와 탄소 배출 저감 효과를 가져올 수 있습니다.

 

마지막으로, 환경 관련 정보에 대한 관심을 높여 지속적인 실천 의지를 갖는 것이 중요합니다. 환경 문제에 대한 정확한 인식은 행동 변화를 이끌어내는 핵심 요소입니다.

 

결론적으로, 개인의 생활 습관 개선은 환경 보호의 기초가 됩니다. 일상 속 작은 변화가 모여 더 큰 환경적 효과를 만들어낼 수 있으며, 이는 지속 가능한 사회를 만들기 위한 필수적인 과정입니다.

논리 구성 분석

• 문제 제기: 환경 오염 → 개인 실천 필요성
• 방안 1: 쓰레기 감소
• 방안 2: 에너지 절약
• 방안 3: 정보 인식 개선
• 결론: 작은 실천의 누적 효과 강조

전형적인 TOPIK 54번 문제 구성
방안이 2~3개로 명확히 정리되어 있어 점수 상승 효과가 있습니다

2-3. 예상 주제 ③

“고령화 사회가 가져오는 문제점과 해결 방안을 제시하십시오.”

모범 답안

고령화는 전 세계적으로 나타나는 사회적 변화이며, 한국에서도 고령 인구 비율이 지속적으로 증가하고 있습니다. 고령화가 심화될수록 노동력 부족, 복지 지출 증가 등 다양한 문제가 발생하고 있어 이에 대한 대책 마련이 시급합니다.

 

먼저, 고령화는 경제 활동 인구 감소로 이어져 국가 생산성이 낮아질 가능성이 큽니다. 젊은 층의 비율이 줄어들면서 산업 현장에서의 인력 부족이 가속화되고, 이는 산업 경쟁력 약화로 이어질 수 있습니다.

 

또한, 고령층의 의료·돌봄 수요가 증가함에 따라 국가 재정 부담이 커지는 문제도 존재합니다. 노인 의료비, 장기 요양 서비스 비용 증가 등은 사회 전체의 지출을 크게 늘리는 요인으로 작용합니다.

 

이러한 문제를 해결하기 위해서는 우선 고령층이 지속적으로 사회 활동에 참여할 수 있는 환경을 마련해야 합니다. 재취업 지원, 평생교육 제도 확대 등을 통해 고령층의 경제적 자립을 도와야 합니다. 또한 건강 관리 프로그램과 지역 기반 돌봄 체계를 강화하여 의료·복지 지출을 효율적으로 관리해야 합니다.

 

결론적으로, 고령화 문제는 단기간에 해결하기 어렵지만, 사회적·제도적 노력을 통해 부정적 영향을 완화할 수 있습니다. 국가의 정책적 지원과 개인의 건강 관리가 함께 이루어질 때 고령화 사회는 보다 안정적으로 유지될 것입니다.

논리 구성 분석

• 문제 제기: 고령화 심화
• 문제점 1: 노동력 부족
• 문제점 2: 의료·복지 지출 증가
• 해결 1: 고령층 사회 참여 확대
• 해결 2: 돌봄·건강 관리 체계 강화
• 결론: 장기적 접근 필요성 강조

전형적인 사회 문제 해결형 구조
객관적·정책적 표현으로 문어체 수준이 안정적입니다

3. TOPIK 에세이 논리 구성 공식

3-1. 서론 공식

“최근 ~ 문제가 증가하고 있습니다.”
“이 글에서는 이를 분석하고 해결 방안을 제시하고자 합니다.”

3-2. 본론 공식

2~3개의 근거 또는 문제 제시
“첫째, ~로 인해 문제가 발생합니다.”
“둘째, ~의 영향이 나타납니다.”

3-3. 해결 방안 또는 의견 제시

“이를 해결하기 위해서는 ~이 필요합니다.”
“개인과 사회가 함께 노력해야 합니다.”

3-4. 결론 공식

“결론적으로, ~의 노력이 이루어질 때 문제가 완화될 수 있습니다.”

4. 문어체 표현 팁 (54번 필수)

4-1. 주관적 의견 표현을 객관화하기

TOPIK II 에세이에서는 “~라고 생각해요”와 같이 개인적인 의견을 나타내는 구어체 표현 사용은 감점 요인이 됩니다. 글을 학술적·논리적 수준으로 끌어올리기 위해서는 이를 객관적 서술로 변환해야 합니다.

예를 들어,

• 구어체: “저는 이 정책이 좋다고 생각해요.”
• 문어체: “이 정책은 긍정적 효과를 가져올 수 있다고 볼 수 있습니다.”

이처럼 주관적 표현을 객관적 서술로 바꾸면 글 전체의 신뢰도가 향상되고, 평가자가 보다 전문적이고 분석적인 글로 판단하게 됩니다. 추가로, ‘~로 판단된다’, ‘~으로 볼 수 있다’ 등의 표현을 다양하게 활용하면 문장 표현이 단조롭지 않게 구성됩니다.

4-2. 구두체 연결어를 논리적 연결어로 전환하기

일상 대화에서 자주 쓰이는 “그래서요”, “근데요” 등의 연결어는 글의 공식성과 논리성을 저하시킵니다. 이러한 표현을 논리적이고 문어체에 맞는 연결어로 바꾸어 글의 흐름을 강화할 수 있습니다.

• “그래서요” → “따라서”, “그 결과”
• “근데요” → “그러나”, “반면에”
• “그리고요” → “또한”, “더불어”

이와 같은 변환은 단순한 단어 교체가 아니라, 글의 구조를 학술적 수준으로 향상시키는 전략입니다. 연결어를 적절히 사용하면 문단 내 논리적 흐름이 명확해지고, 독자가 글의 주장을 쉽게 따라올 수 있습니다.

4-3. 감정형 표현을 사실 중심으로 전환하기

TOPIK II에서는 “진짜 문제예요”, “너무 불편했어요”와 같은 감정적 표현이 자주 등장하지만, 이는 에세이의 객관성과 신뢰도를 떨어뜨립니다. 따라서 감정을 배제하고 사실과 근거 중심의 표현으로 바꾸어야 합니다.

예시:

• 구어체: “진짜 문제예요. 사람들이 잘 모르니까…”
• 문어체: “문제가 발생하고 있으며, 관련 정보 부족이 그 원인으로 작용하고 있습니다.”

이처럼 감정 표현을 제거하면 글이 분석적·논리적으로 변환되며, 문제 해결을 위한 객관적 근거 제시가 가능합니다. 또한, 반복적인 감정 표현 대신 원인-현상-결과 구조를 활용하면 문장의 설득력이 높아집니다.

4-4. 행동·의무 표현을 격식 있는 문체로 바꾸기

일상 대화에서 “해야 돼요”, “할 수 있어요” 등은 친근하지만 시험에서는 비격식적 표현으로 간주됩니다. 이를 문어체로 변환하면 글의 전문성과 공식성이 강화됩니다.

• 구어체: “우리는 에너지를 절약해야 돼요.”
• 문어체: “에너지를 절약해야 합니다.”
• 구어체: “환경 보호를 위해 노력할 수 있어요.”
• 문어체: “환경 보호를 위해 노력할 수 있습니다.”

이 외에도 “~해 주세요”와 같은 요청형 표현은 “~할 필요가 있다” 또는 “~해야 한다”로 바꾸면 보다 공식적이고 중립적인 문장으로 전환됩니다. 이러한 작은 변화가 글 전체의 신뢰성과 평가 점수를 크게 향상시킵니다.

 

5. 마무리

이번 글에서는

• 기출 기반 예상 주제
• 모범 답안
• 논리 분석
• 에세이 작성 공식

을 모두 정리하였습니다.

 

TOPIK 54번은 단순히 글을 쓰는 능력이 아니라 “논리·구조·문어체·정보 활용 능력”을 종합적으로 평가합니다.

 

꾸준히 주제별 사고 흐름 → 문어체 구성 → 구조적 흐름을 연습한다면 TOPIK 쓰기 점수는 충분히 향상될 것입니다.